lunes, 30 de noviembre de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD EN NUESTRO HOGAR

 

Queridos estudiantes; esperando que se encuentren bien junto a sus familias, quiero contarles que hoy daremos inicio a nuestras clases mediante este blogg, creado exclusivamente para seguir con nuestros aprendizajes que son siempre tan necesarios para ir avanzando en nuestros conocimientos, quiero desearles lo mejor en estos momentos tan difíciles, pero se que juntos podremos salir adelante ...así que los invito a comenzar este gran desafío.......cariños





¿Qué observan? ¿Qué actividades están realizando las personas? ¿Para qué lo harán?
¿Cual podrías practica en casa?

Quiero contarles que practicar actividades físicas y/o deportivas, demostrando comportamientos seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos, como:  realizar un calentamiento específico individual o grupal, usar ropa adecuada para la actividad , cuidar sus pertenencias, manipular de forma segura los implementos y las instalaciones.

RETO

Ejecuta una actividad fisica de intensidad moderada  que desarrolle condición fisica por medio de la practica de ejercicios  de flexibilidad y velocidad estableciendo metas de superación  personal siguiendo una rutina y crea una coreografia para esto tienes que considerar lo siguiente :

1) que participen los integrantes de tu familia
 2) elijan por consenso un baile que recoja la tradición familiar 
3) combinar movimientos
4) Luego de la actividad fisica realiza el aseo adecuado.

Recomendación

Para el desarrollo de cualquier tipo de actividad física es importante que recuerden las siguientes recomendaciones: calienten antes de la actividad física y tengan a la mano una botella de agua para hidratarse. Cualquier actividad física deben realizarla antes de ingerir alimentos; si presentas problemas de salud, sigan las orientaciones de un profesional de salud.










EVALUACIÓN

Envía al grupo de whatsapp tu vídeo como evidencia del trabajo realizado. 

TRABAJO DE EXTENSIÓN

1.)  ¿Qué es el calentamiento previo?

2.)  ¿Para qué sirve?

3.)  ¿Cuáles son los dos tipos de calentamiento que existen? Nombrarlos

4.)  ¿Cuál es la diferencia más importante entre ellos?


 

   

 

 


miércoles, 11 de julio de 2018

DOCENTES DE LA I.E. DEAN VALDIVIA CLAUSURANDO EL CURSO VIRTUAL EN PERU EDUCA SOBRE CURRICULO NACIONAL 2016

Tarea N° 2: Publicación en el blog


Tarea N° 2: Publicación en el blog

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.



o    ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

1.- ¿DE QUE MANERA LOS PROCESOS PEDAGOGICOS COADYUVAN A CONCRETIZAR EL CNBR?
2.- ¿COMO EL ENFOQUE TRANSVERSAL SE RELACIONA CON LAS    COMPETENCIAS?
En las últimas décadas en muchos contextos nacionales la preocupación y foco de atención es contar con los insumos necesario para el proceso educativos éxitos. PP: 11-15 de trabajo de la OIE N°10.
Se expresa en términos de competencia genéricos o transversales que el estudiante debe adquirirlo al completar su educación y tener éxito en trayectoria educativa, su desarrollo personal e inclusión al mundo global.
3.- ¿EN QUE MEDIA LA EVALUACIÓN CONSTITUYE UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE Y EL DOCENTE ?
La calidad del trabajo docente depende de la disposición del maestro.
Para evaluar los conocimientos de los estudiantes
Par tomar decisiones e implementar acciones que promueva el aprendizaje.
La evaluación no solo es un aporte por los aprendizajes de los alumnos, sino que es parte importante ya que orienta al maestro a reformular los aprendizajes de los alumnos.

4.- ¿EL PERFIL DE EGRESO RESPONDE A LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD?
El perfil de egreso si responde a las demandas de la sociedad puesto que   hace referencia a las característica  del sujeto  que se aspira formar y son resultado   de un proceso de aprendizaje sostenido y continuo .
Así lo indica la Ley General de Educación en el artículo 9 inciso a

5.- ¿QUE IMPLICA TRABAJAR CON COMPETENCIAS?
Trabajar con competencias implica que los estudiantes   combinen un conjunto de capacidades que les permitan   pensar y actuar en diversos ámbitos, combinando conocimientos, habilidades destrezas necesarios para desempeñar una tarea específica.


o    ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

1.- Enfoques transversales, como influyen en el desarrollo de una competencia
2.- Evaluación por competencias, como saber si las evaluaciones y en su magnitud van en función al desarrollo de competencias de acuerdo al enfoque del área.
3.- Evaluación descriptiva, escala literal

o    ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

1.- Tertulias pedagogicas
2.- Trabajo colegiados
3.- Comunidades profesionales de aprendizaje
4.- Cursos virtuales (Perueduca)
5.- Focus groups